Novo pedido de esclarecimento à CAP acerca dos horários das AECs
Após o esclarecimento dado a direção da APEE enviou nova carta à CAP que aqui transcrevemos:
Exma Presidente da CAP
Antes de mais, agradecemos a disponibilidade e a celeridade nos esclarecimentos prestados, num esforço conjunto de pacificar a comunidade escolar e garantir que as melhores opções estão a ser tomadas para salvaguardar o interesse das nossas crianças.
Enquanto entidade gestora de AEC nos últimos anos, compreendemos o princípio de continuidade e estabilidade do projeto, porque também essa foi a nossa preocupação, mas discordamos que, na realidade da EB1/JI Portela de Sintra, esse tenha sido o elemento tido em conta nas decisões que foram tomadas nos últimos 2 anos.
Sabemos perfeitamente o que é excelentes professores terem redução de horários e não terem aceite os horários no ano seguinte porque não compensava. Isso aconteceu no ano passado, quando perdemos 2 professores que já estavam connosco há, pelo menos, 2 anos e que saíram não só pela redução de horas, mas também pela organização dos horários.
Sabemos a pressão que existe para encontrar soluções, quando a oferta não é, de todo, viável enquanto part-time. Foi nesse contexto que se contrataram as professoras de Música e Educação Física, sem quaisquer referências.
Sabemos, porque passámos por essas realidades, em que como parceiros assistimos a horários de turma e escolhas de AEC serem feitas de acordo com vários interesses sem salvaguardar uma resposta coerente às nossas crianças. Onde esteve o principio de continuidade, quando a flexibilização estava perfeitamente justificada quando tínhamos turmas em horário duplo?
O princípio da continuidade pedagógica do projeto das AEC, fidelizando docentes, é perfeitamente legítimo, mas na Portela só se aplica ao Inglês a e Expressão Plástica, cujas professoras estão no projeto desde o início das AEC, mas sendo uma disciplina obrigatória e outra não, uma professora manteve as mesmas horas do ano anterior e a outra passou de 21h para 9h.
O princípio da continuidade pedagógica é legítimo, mas quando existe qualidade pedagógica, e foram várias as queixas que tivemos no ano passado relativamente, por exemplo, à professora de Educação Física.
Compreendemos este princípio, quando se fala dos 2º, 3º e 4º ano, não com os 1ºA e 1º B, por exemplo. Mantém-se a questão no 2º B, que tem Inglês e Expressão Plástica na quinta-feira nos dois 1ºs tempos da manhã e na sexta-feira, Inglês no 3º tempo da manhã. Os pais questionam estas opções.
Percebemos que a dinâmica da EB1/JI Portela de Sintra é complicada, pela dimensão e pelo tipo de comunidade escolar, e que o vosso esforço é visível. Mas há questões que permanecem, acautelando o fato da CAP ainda estar a conhecer a nossa realidade.
Pretendemos ser parceiros e não servir só para cumprimento de obrigações e protocolos, porque acreditamos sempre na solução e não no problema
Vamos transmitir os esclarecimentos dados e aguardaremos as reações dos pais que representamos, tentando sempre o consenso e uma solução conjunta.
Mais uma vez, reiteramos o nosso agradecimento pela disponibilidade e por estarem atentos às nossas preocupações, enquanto pais. No entanto, achamos legítimo questionar se foram tidas em conta as realidades anteriormente mencionadas e se são possíveis mais soluções de consenso.
A Direção da APEE